Você aprende na escola, brincando de parque com os amigos, na praia, no campo de esportes. Às vezes até em casa. Ouvindo-os contados pelos pais ou irmãos mais velhos. Até a televisão pode nos colocar por conta própria. Por volta de 3 a 4 anos, quando a criança começa a frequentar ambientes diferentes daqueles restritos ao ambiente familiar e seu vocabulário é enriquecido com novas palavras, as palavrões podem se tornar para ele termos de uso comum que ela repete sem realmente entender seu significado .
FASE 1: ESPÍRITO DE EMULAÇÃO SEM MALICE
Se palavrões são usados por crianças mais velhas (de fato, colegas de escola ou irmãos mais velhos), a emulação se torna absoluta, pois exercem uma forte atração sobre os mais pequenos. No começo, é uma mera repetição. A criança fica intrigada com essas novas palavras, apesar de não conseguir associar nenhum tipo de significado a elas e usá-las nos contextos mais díspares, sem ficar nem um pouco envergonhada. Será a reação de outros (pais, parentes, professores …) fazê-lo descobrir em breve o "poder" que certas palavras exercem e o efeito que elas são capazes de causar.
FASE 2: O ENCANTO DA TRANSGRESSÃO
As reações que o uso de palavrões causa nas pessoas à sua volta (vergonha, raiva, nervosismo, riso …) aumentam a curiosidade e a atração pelos palavrões da criança, dos quais ele gradualmente descobre o significado e aprende a usar como uma arma para atacar ou defender contra camaradas ou irmãos e como uma ferramenta para envergonhar os adultos. Nesse ponto, o uso de palavras inapropriadas torna-se uma maneira de ele expressar transgressão e rebelião e tem um valor puramente provocativo. É nesta fase que é necessário intervir, para impedir que a linguagem obscena se radicalize e os palavrões se tornem parte do vocabulário da criança sem poder escolher quando usá-los e quando não.
Como se comportar:
- Antes de tudo, para não perder credibilidade, é sempre bom evitar o uso de linguagem vulgar na frente da criança que nunca deve ouvir as palavras ou palavras ditas ao pai ou à mãe. Nesse sentido, os irmãos mais velhos também devem ser educados, muitas vezes tomados como modelos de comportamento pelos pequenos.
- Palavras ruins devem provocar desaprovação, mas não constrangimento. Portanto, ao repreender a criança é necessário manter a calma, fazendo-a entender que isso é algo a não ser feito.
- Explique à criança que existem palavras alternativas para palavrões e é melhor usá-las.
- Se a criança é pequena e, portanto, não consegue entender o significado da palavra "feio", vale a pena tentar inicialmente fingir que nada aconteceu: como a aprendeu, pode esquecer. Portanto, evite mostrar vergonha ou, pior ainda, rindo.