" Mãe, você pode me contar uma história? ": Quantas vezes seus filhos fizeram essa solicitação para você? E quantas vezes você recusou o convite devido à preguiça? Arme-se com paciência e faça-o da próxima vez: ler em voz alta para nossas crianças em idade pré-escolar é muito importante, os pediatras também recomendam. A leitura cria um momento de profundo relacionamento entre a criança e os pais e ajudará nosso filho a desenvolver habilidades de linguagem e leitura mais facilmente.
LEIA AS CRIANÇAS: 6 RAZÕES PARA QUE É BOM
1. Ler juntos cria um tipo de mágica entre os pequenos e os pais. Quando a mãe ou o pai se colocam ao lado da criança para ler um livro para ele, é criada uma intimidade que influencia positivamente o relacionamento entre a criança e os pais . É um momento relacional e emocional muito profundo. E quando a criança cresce, se ele nos pede para ler uma história várias vezes, ele não faz isso apenas porque quer ouvir a história, mas, sobretudo, porque quer prolongar esse momento em que estamos nos dedicando completamente a ela.
2. A leitura também favorece o desenvolvimento de faculdades cognitivas : a criança aprende mais facilmente a entender as palavras e estruturas que compõem a linguagem. Quando ele começa a falar, a história de uma história o ajudará a enriquecer seu dicionário .
3. Contos de fadas e contos de fadas ajudam a construir estruturas mentais: cada história contém relações de causa-efeito, explica as relações entre diferentes personagens (por exemplo, diferenciação entre eu e os outros, eu e as coisas etc.) e ajuda entender as distâncias espaço-tempo.
4. Read desenvolve a capacidade de se concentrar e manter a atenção .
5. A criança aprenderá a ler mais facilmente e será favorecida em obter sucesso na escola .
6. Leia e aprenda a amar livros. Não se trata apenas de ensinar a ler, mas de transmitir o amor pela leitura . Se a criança associar livros a momentos agradáveis passados com mamãe e papai, ela estará ansiosa para aprender a ler. Se, por outro lado, ele não teve contatos freqüentes com os livros, não ficará intrigado com a leitura, o que para ele será uma experiência completamente desconhecida que talvez até o assuste um pouco.
O que lemos? LIVROS ADEQUADOS AO CRESCIMENTO
Cada criança é única e possui características pessoais que o farão preferir uma leitura a outra. Em princípio, no entanto, existem livros mais adequados às diferentes etapas do desenvolvimento da criança . Vamos descobrir juntos.
1 mês : recém-nascidos gostam de canções de ninar. Os tradicionais que nossa mãe costumava cantar também são bons. As crianças adoram rituais, por isso é aconselhável sempre cantar a mesma canção de ninar antes da soneca.
2 meses : podemos mostrar-lhe imagens ou fotografias de rostos humanos . As dimensões devem ser bem grandes para que eu as veja bem.
6 meses : ele está interessado nas figuras do livro que ele tenta levar. Melhor se forem de cores vivas e representarem objetos familiares ou crianças . Podemos deixá-lo lidar com o livro, mas ele deve ser resistente e feito de materiais não tóxicos .
9 meses: ele é sempre atraído pelas figuras que indica com um ou mais dedos. Tente virar as páginas você mesmo.
12 meses: segura o livro na mão, por isso recomendamos volumes resistentes e acessíveis . As figuras que mais o atraem são apenas aquelas que representam ações familiares (como dormir, comer etc.) ou pequenos animais . Ele realmente gosta de rimas infantis . Vire as páginas sozinho.
15 meses: ele gosta de livros com frases curtas e fáceis que ele pode aprender e antecipar .
18 meses : complete e preveja as frases do livro . Ele gosta de livros com frases curtas e simples que têm animais, crianças e ações diárias como sujeitos.
24 meses : ele gosta das histórias em que ele pode se identificar com os personagens e aqueles que fazem as pessoas rirem . Ele leva o livro pela casa e finge ler para os bonecos que inventam histórias.
30 meses: ele pode se lembrar e repetir um livro que lhe foi lido muitas vezes . Os textos devem ser simples. Ele gosta de histórias sobre ações cotidianas, mas também fantásticas.
QUANDO LER, COMO LER: DICAS PARA PAIS
Alguns momentos são mais adequados do que outros para a leitura. Tendo em mente que as crianças adoram rituais, podemos inserir o momento do livro na rotina diária, tentando manter um tempo mais ou menos fixo. Escolhemos as horas mais calmas do dia: a noite antes de dormir, a tarde antes da soneca ou imediatamente após a refeição, quando a barriga cheia a acalma. Uma boa história também pode ser útil para passar o tempo, talvez durante uma viagem ou na sala de espera do pediatra. Se percebermos que a criança está agitada e simplesmente não quer ouvir sobre isso, é melhor deixar para lá : a insistência certamente não o fará querer ouvi-la.
A leitura requer concentração, portanto, um ambiente silencioso e possivelmente silencioso é indispensável. Desligamos a TV e o aparelho de som e sentamos com o pequeno onde ficaremos confortáveis. Garantimos que a criança possa ver bem os números: vamos indicá-los enquanto lemos e, quando ele for mais velho, ele mesmo os indicará para nós . Tentamos "interpretar" a leitura, dando a cada personagem uma voz diferente e imitando sons de animais e sons onomatopeicos. Se a criança tiver idade suficiente, vamos envolvê-la ativamente na leitura, fazendo perguntas sobre o que acontecerá com ele, respondendo suas perguntas, fazendo-a contar parte da história e deixando-a decidir qual história deseja ouvir.
NASCIDO PARA LER
O Born to Read é um projeto que visa promover a leitura em voz alta para crianças de 6 meses a 6 anos . Ativa na Itália desde 1999, essa iniciativa é inspirada em projetos semelhantes, como o Born to read e Reach out and read (projetos nos EUA), ou o British Bookstart .
O Born to Read surge da colaboração entre pediatras e bibliotecários através da Associação Cultural de Pediatria, da Associação Italiana de Bibliotecas e do Centro de Saúde Infantil.
Os pediatras têm contato regular com as famílias durante a infância da criança e os pais estão dispostos a ouvir seus conselhos . Por esse motivo, consideramos essa figura profissional a mais adequada para divulgar a mensagem de Nati per Leggere. Os bibliotecários podem ajudar os pais a formar um repertório de leituras adequadas para compartilhar com as crianças . Além disso, na biblioteca é possível encontrar um grande repertório de livros adequados para crianças menores de 6 anos. A NPL quer ajudar as bibliotecas a se tornar um ponto de referência para pais de pequenos futuros leitores. Na Itália, as escolas, principalmente as de infância, dedicam muitos recursos à promoção da leitura . O objetivo da NPL é ajudar a enriquecer essas experiências já existentes e promover outras.